園様向け　DXリスキリング研修

中小企業なら8割引で受講可能！最新スキルをお得に獲得！

DXリスキリング研修

中小企業なら約8割の助成金が出る研修！？

政府はDXリスキリングへの支援として、

企業へ5年間で1兆円を投じることを発表。

日本のこれからの時代に必要な

新しいデジタルスキル獲得に関する支援

を強化しています。

最新デジタルスキルの

研修がお得に受講できる

のは、今だけ！

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厚生労働省発表の資料

https://www.mhlw.go.jp/content/11800000/001070651.pdf

保育事業者がDX化するメリット

業務負担の軽減

につながる

今まで数時間かかっていた書類作成業務が誰でもカンタンに

数分で完成！？AIなどの最新ツールが強い味方に！

保育者の定着

につながる

負担が軽減するので、自分が集中したい業務に時間を使い、その環境を提供してくれる園に対して帰属意識を持ち始めます！

保育の質向上

につながる

負担が軽減され、好きだった作業に集中できることにより、良い改善のサイクルが回り出し、保育の質が向上します！

これからの時代に求められる

保育者のデジタルスキル

これからの時代に求められる

保育者のデジタルスキル

デザイン

動画編集

イラスト制作

生成AI活用

SNS運用

もし、研修を実施して・・・

comic bubble balloon speech circle outline

それらの技術を

一人ではなく

数十人単位の職員

みんなが触れるようになる！

としたら...

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約８割引

助成金を活用することで

　　　　　　　　のコストで

DX研修導入が可能です

業務に使える文章をAIで生成（園だより）

前日まで、生成AIに触ったことがなかった職員の方々が、数分のワークで作成した生成AIの出力

5月の園だよりに使える例文アイデアをいくつかご紹介しますね。保護者が興味を持ちそうなトピックを考慮していますので、参考にしてください。

気候について触れる:

「さわやかな風に青々と輝く緑が見られる季節となりました。お散歩に出かけた際は、見つけた虫や花の名前を聞いてくれるお子さんが増えてきたので職員も図鑑が手放せなくなりました。お子さんの好奇心や、知りたい気持ちに応えていきたいと思っていますので、保護者の皆さまもおうちでの様子を見ながら「知る」機会を設けて頂けますと幸いです。今月も元気よく遊び、楽しい一か月になるよう職員一同頑張ります！」

その他の書き出しアイデア:

「温かい日が続いており、外遊びやお散歩がいっそう楽しい季節になりました。」

「桜の季節も終わり、少し走っただけでも汗ばむことが増えてきました。」

「新緑の青葉が心地よく、すがすがしい気持ちになりますね。」

季節の行事・イベントに触れる:

「5月5日は子どもの日です。5月〇日のおやつは柏餅とちまきを出す予定です。柏の木は新しい芽が出るまで古い葉が落ちないことから、「家を継ぐ子どもが生まれるまで親も元気に過ごせる」として子孫繁栄の意味で定着したというのはご存知でしたか？5月5日に柏餅を食べるのは日本独自の風習で、お近くの中国では厄除けとしてちまきを作るようになったそうです。中国でちまきを作るようになった由来は、園でお子さんに説明する予定ですので、気になった保護者の方はお子さんに聞いてみてくださいね。」

その他の行事例文:

「5月10日から5月16日の一週間は、「愛鳥週間」です。」

ゴールデンウィークに触れる:

「連休の予定を嬉しそうに話してくれるお子さんが増え、いよいよ今年最初の大型連休がやってきます。お休み中は事故や怪我に十分に気を付けて頂き、楽しい思い出を作って頂ければと思います。また、新しい環境で疲れが出てくる頃でもありますので、お子さんの様子をチェックしてあげてくださいね。休み明けに元気な笑顔を見せてくれることを楽しみにしています。」

感染症予防に対応した例文:

「連休や行事が増えてくる時期ですが、感染症予防には引き続き十分な注意が必要です。手洗いやうがい、マスクの着用を徹底し、園内でも換気を心掛けています。また、お子さんが発熱や体調不良を訴えた場合は、早めにご連絡いただけると助かります。感染症対策を共に実践し、安心して過ごせる環境を整えていきたいと思っています。」

園内の取り組みやお知らせ:

「園内では、新しい遊具が設置されました。お子さんたちが楽しく遊べるようになっていますので、ぜひご覧ください。また、園庭の花壇にはお花が咲き誇っています。お子さんたちと一緒にお花を観察したり、名前を覚えたりするのも楽しい時間になることでしょう。」

その他の例文:

「園内での水分補給について、お子さんたちにも声をかけています。暑い日が増えてきましたので、保護者の皆さまもおうちでの水分補給にご協力いただけると幸いです。」

5月の園だよりで、子どもたちの様子を保護者に安心して伝えるための文章のアイディアをいくつかご紹介します。以下の文例を参考にして、保護者に喜ばれる文章を作成してみてくださいね。

季節感を出す：

「晴れ渡った空に、新緑の木々。すがすがしさを感じる季節になりました。子どもたちは外で元気に走り回り、太陽にも負けないほどまぶしい笑顔を見せてくれています。春の陽気に誘われて、草花や虫の観察を楽しんでいる子どもたち。『このお花きれいだね』『虫さんがごはん食べているよ！』といった言葉から、子どもたちの純粋な心が感じられます。」

子どもたちの成長を伝える：

「新年度からひと月経った5月は、子どもたちが保育園生活に慣れてくる頃です。初めは緊張していた子も、友達を作って楽しく過ごしていることを季節の挨拶で伝えましょう。おたよりを読んだ保護者は安心して、子どもの成長を喜ぶことができますよ。」

感染症予防に対するお願い：

「5月は汗ばむ日もあるため、着替えの服や水筒を持たせるなどのお願いをすることもあります。また、ゴールデンウィーク中は生活習慣が乱れがちなので、注意喚起するメッセージを添えるのもおすすめです。」

これらのアイディアを活用して、保護者に安心感を与える素敵な文章を作成してくださいね！🌸🌞

数秒で大量の

文章が出力！

業務に使える画像をAIで生成（お便りの挿絵）

前日まで、生成AIに触ったことがなかった職員の方々が、数分のワークで作成した作品

業務に使える文章・画像をAI生成（劇の制作）

前日まで、生成AIに触ったことがなかった職員の方々が、数十分のワークで作成した作品

ルルとモモの空の大冒険

場面１：出発の朝

ナレーター (声を張って): 「ある晴れた朝、リスのルルとウサギのモモは、新しい冒険にワクワクしながら準備をしています。」

ルル (目を輝かせて): 「今日はどこへ行こうかな？空の上の冒険が待ってるよ！」

モモ (手を叩きながら): 「空の上から見る世界はきっと素晴らしいに違いない！」

ルル: 「そうだね、飛行船で行けるところならどこでも！」

モモ (笑顔で): 「じゃあ、出発しよう！」

ナレーター (優しく): 「二人は飛行船のロープを解き放ち、大空へと旅立ちました。」

場面２：雲の上

ナレーター (楽しそうに): 「飛行船は高く高く上昇し、やがて雲の上へと出ました。」

モモ (目を丸くして): 「わあ、見て！あの雲、キャンディみたい！」

ルル (笑いながら): 「ほら、あっちの雲はチョコレートケーキみたいだよ！」

モモ: 「雲の上はお菓子の国みたいだね！」

ルル: 「本当だね、食べられたらいいのにな！」

場面３：虹の橋

ナレーター (神秘的に): 「旅の途中で、彼らは美しい虹を見つけました。」

ルル (首を傾げて): 「虹の向こうには何があるのかな？」

モモ (冒険心をくすぐられて): 「きっと素敵な世界が待っているよ！」

ルル: 「虹を渡るのは初めてだよ！」

モモ: 「ドキドキするね！」

ナレーター (わくわくして): 「二人は虹の方へと飛行船を進めました。」

場面４：不思議な島

ナレーター (驚きの声で): 「虹の向こうには、不思議な島がありました。」

モモ (目を輝かせて): 「ここは宝物島かもしれない！」

ルル (好奇心旺盛に): 「さあ、宝物を探検しよう！」

モモ: 「金色の花や輝く石、見たこともない宝物がいっぱいだ！」

ルル: 「この島は本当に不思議だね！」

場面５：帰宅

ナレーター (温かく): 「夕暮れ時、二人は家に帰ることにしました。」

モモ (嬉しそうに): 「今日は本当に楽しかったね！」

ルル (元気よく): 「また明日も冒険しよう！」

モモ: 「うん、次はどこへ行こうかな？」

ルル: 「どこでも一緒なら楽しいよ！」

ナレーター (穏やかに): 「そして、二人は手をつないで家へと歩いて行きました。」

高円寺りとる

タイトル: 「魔法の絵画展」

シナリオ概要

ある日、小さな町の図書館で「魔法の絵画展」が開催されることになりました。この展示会では、世界中から集められた不思議な絵画が展示されます。子どもたちは、絵画の中に入り、さまざまな冒険をすることができるのです。

それでは、「魔法の絵画展」の各場面に合わせたセリフをご提案します。

場面 1: 絵画館の秘密

案内人:「みなさん、ここには世界中の文化が描かれた絵画がありますよ。」
子供A:「わあ、すごい絵だね！」
子供B:「この絵、なんだか不思議な感じがするよ。」
案内人:「実はこれらの絵には秘密があるんです。」
子供C:「秘密って、何？」
案内人:「魔法の呪文を唱えると、絵の中の世界を冒険できるんです。」
子供D:「本当に？やってみたい！」
案内人:「では、みんなで呪文を唱えましょう。」
全員:「マジカル・アート・ショータイム！」
子供E:「うわっ、絵が光ってる！」
子供F:「ぼくたち、絵の中に入っていく！」
案内人:「さあ、冒険の始まりです。」

場面 2: 絵の中の冒険（メキシコ編）

子供G:「ここはどこ？色とりどりで明るいね！」
子供H:「メキシコのディア・デ・ロス・ムエルトス（死者の日）だ！」
子供I:「見て、あのカラフルな骸骨の飾りは何？」
子供J:「それはアレブリヘスだよ。手作りの彩色された動物の彫刻さ。」
子供K:「この音楽はマリアッチだ！楽器を持って一緒に歌おう！」
子供L:「タコスやエンチラーダが美味しそう！」

場面 2: 絵の中の冒険（イタリア編）

子供G:「ここはどこ？すごく賑やかだね！」
子供H:「イタリアのヴェネツィア・カーニバルに来たみたい！」
子供I:「あのマスクと衣装、すごくきれい！」
子供J:「ゴンドラに乗って、運河を進もう！」
子供K:「ピザやジェラートの匂いがするよ！」
子供L:「イタリアの料理を味わおう！

場面 2: 絵の中の冒険（アメリカ編）

子供G:「ここはどこ？ビルがたくさん！」
子供H:「ニューヨークのタイムズスクエアみたいだよ！」
子供I:「あの自由の女神は何？」
子供J:「自由の女神像だ！アメリカの象徴なんだよ。」
子供K:「ジャズの音楽が聞こえるね。」
子供L:「ニューオーリンズのジャズフェスティバルにいるみたい！」

子供M:「各国の文化って本当に楽しいね。」

子供N:「新しい友達ができたよ！」

子供O:「世界中の文化って、こんなに素敵なんだね。」

場面３: 美術館への帰還

子供P:「また絵の外に出たいな。」
子供Q:「魔法の呪文をもう一度唱えよう！」
全員:「マジカル・アート・エンドタイム！」
子供R:「ほら、美術館に戻ってきたよ！」
子供S:「絵画からたくさん学んだね。」
案内人:「みなさん、素晴らしい冒険でしたね。」

はなうた

業務に使える生成AI・デザイン（4コマ漫画作成）

前日まで、画像生成AIとデザインツールに触ったことがなかった職員が、数十分のワークで作成した作品

業務に使える生成AI・デザイン（チラシ制作）

研修後、実際の業務に生成AIやデザインの技術を活かして制作したチラシ

業務に使える生成AI・デザイン（英語の絵本制作）

前日まで、生成AIに触ったことがなかった英語が喋れない職員が、数十分のワークで作成した作品

研修中に創造性が

開花した瞬間

特に英語での制作は指定していなかったが...

職員さん自身で

「英語でもできそうだったので」と

生成AIを活用し制作

※本人も英語は喋れない

数値で見る弊社の研修

研修満足度

98%

2024年に入ってから、4ヶ月で

累計300人以上

に研修を実施

その内、研修後のアンケートで

「研修の内容に満足」と

9割以上

が回答

前提：企業研修で多く挙げられる不満

・自分の実務に役立つかわからない

・時間が長い

・研修内容/講師が単調でつまらない

出典：2 023年　株式会社IKUSA　EdWorksによる企業研修に関する調査

アンケート結果①

研修の内容はいかがでしたか？

まあまあだった1％

物足りなかった1％

今までの中の研修で一番面白く、楽しい研修でした

最後までとても面白く興味深く、ずっと画面を凝視していたので目がちかちかしていました。それぐらい、物事を聞いてみたり、画像やシナリオをAIと作っていく楽しさに触れることが出来ました。

すべてが新鮮で刺激的でした。まだもっと教えてほしいです。

SNSの利用方法など時代の流れにそった内容でとてもためになり良かったです。

良かった

％

とても良かった

％

満足度

とても良かった66%+良かった32%

アンケート結果②

研修時間はどうでしたか？

（4時間～8時間の研修を実施）

長く感じた

8％

約

短く感じた

「あっという間だった」

とコメント

「あっという間だった」

とコメント

どちらでもない

％

40％

半数以上

が

「時間が短く感じた」と回答

そのうち約4割が「あっという間だった」とコメント

４時間という時間は長いと考えていましたが、あっという間に終わってしまいました。講師の先生方の研修スケジュール感と軽妙なトーク力、受講者を飽きさせないような工夫のおかげだと感謝しています！

６時間があっという間に終わりました。

あっという間に時間が過ぎる貴重な機会をありがとうございました

時間があっと言う間に過ぎるので、夢中で集中していたのだと思います

アンケート結果③

実際の業務への活用イメージはわきましたか？

どちらとも

いえない

わかなかった

2％

1％

イメージが

わいた

イメージが

わいた

％

「業務に活用できる

研修」と感じた方

「業務に活用できる

研修」と感じた方

生成AIが印象的でした。いろんな業務に活用できそうです。

早速研修後のInstagramの投稿が少しテイスト変わりました。次の研修が楽しみです。

簡単で頭を使わないと思っていましたが、自分の学びも多くあったので日常でも使っていきたいと思います。

なんとなく便利なものなんだろうなというイメージしかありませんでしたが、具体的な利用方法が分かり、いっきに世界が広がりました。

園長先生の生の声

DXや業務改善という言葉自体に一種のアレルギーのような苦手意識がありましたが、今回の研修はわかりやすくて私でもワクワクして使おうという気持ちになりました！研修後にAIで作ったイラストをLINEのアイコンにしています笑

園長先生

最近のニュースやテレビでもDXという言葉を耳にします。時代にあった最新の研修を受け、より新しい保育の創造ができそうです。すごい時代と思う反面、使いこなせないと取り残されてしまう。という恐怖も感じました。

園長先生

園長先生や主任保育士さんの生の声

園長先生

あっという間の研修でした。とにかく楽しかったです。受講者を飽きさせないような工夫のおかげだと感謝しています！。終わってから職員にもすぐに今回の研修の内容を話しました。これからの活用を考えるとワクワクしています。

正直なところ、AIに対してあまりいいイメージを持っていなかったのですが、今回の研修を通して、使い方1つで便利に使うことが出来、私達の業務の手助けをしてくれるのだなと感じました。AIに対しての印象がガラッと変わりました！

主任保育士

若手保育士さんの生の声

若手保育士

最後までとても面白く興味深く、ずっと画面を凝視していたので目がちかちかしていました。それぐらい、物事を聞いてみたり、画像やシナリオをAIと作っていく楽しさに触れることが出来ました。ありがとうございます、

なんとなく便利なものなんだろうなというイメージしかありませんでしたが、具体的な利用方法が分かり、いっきに世界が広がりました。面白かったです。自分の学びも多くあったので日常でも使っていきたいと思います。

Male Kindergarten Teacher Holding a Stuffed Animal

若手保育士

これからの時代に選ばれる保育事業者とは

遅くとも2045年には

AIが人類の知能を超える

と予測されています

コロナ禍によるリモートワークの普及や生成AIの誕生によって

ここ数年で社会は非常に早いスピードで変化しています。

保育者には今まで直接的に関係がなかった

「生成AI」「デザイン」「SNS運用」をはじめとした

さまざまな知識やスキルがこれからの時代必要になってくるといわれています。

目線	DXリスキリングをしていると・・・	DXリスキリングをしていないと・・・
保護者	業務改善により、保育者が子どもたちの保育に集中してくれるので安心！SNSやクラウドサービス含、いつでも子どもの様子を見られてGood！	残業続きなのか、いつも疲れている保育者さんがいて不安... SNSの発信などを精力的にやっていないので子どもの様子が一部しかわからない...
職員	今まで時間がかかっていた保育以外の事務作業が軽減され、自分の好きな保育を追求できる！またどこに行っても使えるスキルを習得しやりがいアップ！	事務作業による負担が続き、保育者の楽しさを見失い子どもの頃から夢だった保育士という仕事を嫌いに...最悪の場合、転職する可能性も...
地域	今まで外からは見られなかった保育事業者の中の様子がSNSなどを通じて見られるようになり連携や協力体制が強固に！	園外への発信体制が整っていないため中の様子が見られず、協力したいという気持ちはあっても噛み合わず、関係性が薄れてしまう結果に...
子ども	身内以外では、一番最初に出会う社会で働く大人の保育者が最新の知識やスキルを有しながらコミュニケーションを行うことによりこれからの時代を生き抜くデジタルネイティブな子どもたちにとっても良い効果が！	小学校入学以降、教育課程やメディアで初めて最新の知識やスキルに触れることでその楽しさや危険性が分からず悩むことも...

リスキリングのメリット

・社内のリテラシーやスキルの底上げ

・業務効率化を図り、注力すべき作業（保育）に専念することでサービスが向上

・デジタル人材の雇用コスト・離職コストを削減

人材育成に力を入れている企業は、職員から好まれる傾向があり、

社会的に必要とされる新しい知識・スキルを身につけることができるので、

職員としても学びがいや働きがいも感じる可能性が高いです。

	助成金	補助金
代表的な提供者	厚生労働省	経済産業省
難易度	基本、要件を満たせば採択	採択されないことがある
募集時期	通年	募集開始から数週間程度